Nowe testy na funkcje poznawcze

W Journal of Neurodevelopmental Disorders pojawiła się właśnie informacja o nowych testach diagnozujących zdolności poznawcze dziecka z ZD. Przygotowany przez Uniwersytet Arizona przy współpracy z Hopkins University i Emory University jest przełomową wartością w zakresie diagnostyki gdyż nie jest uzależniony od umiejętności językowych diagnozowanego dziecka (mówienia).

Inne wartości, które będą dostarczać te testy to możliwości diagnozy poszczególnych części mózgu. Jest to unikatowe rozwiązanie, gdyż w prowadzonych dotychczas terapiach nie można było definiować określonych “specjalizacji terapeutycznych”, które miały oddziaływać konkretnie na pewną część czynności, czy też na część mózgu za nie odpowiedzialną. Dzisiaj będzie to możliwe.

Dla zainteresowanych podaję linki:

http://uanews.org/node/33638

http://www.medicalnewstoday.com/articles/199140.php

http://news.softpedia.com/news/Cognitive-Abilities-in-Down-Syndrome-Can-Be-Easily-Analyzed-154248.shtml

Rozmawiałem osobiście z pracownikami Uniwersytetu w Arizonie, którzy stwierdzili że testy te będą na jesieni już dostępne dla “szerokich grup testowych”, a być może w następnym roku będą dostępne dla wszystkich.

Zobacz rownież:

1. 2010.05.25 – Zaproszenie na Letnią Szkołę do Joan Murphy w Dublinie
2. 2011.10.19 – autyzm może być diagnozowany u osób z ZD
3. Autyzm, całkowicie inny mózg
4. “To dzięki badaniom nad Alzheimerem będzie postęp w ZD” – tak powiedziałem 2 lata temu.
5. Gliatilin – leki wspomagające mózg cz. 2