Dzisiaj dziewczynka 7 miesięcy.

Jeżeli ZD jako wada genetyczna wpływa na stałą zmianę pewnych procesów biochemicznych, to leki, objawowo stymulujące i odwracające te procesy do poziomu bliskiego “normalności”, powinny być podawane stale. I stale powinniśmy podawać fluoksetynę, która jest STAŁYM czynnikiem neurogenezy.

Pytała się Ada kiedy będzie można skorzystać z prezentacji przygotowanych przeze mnie. Tak jak kiedyś obiecałem tak Grześ to przygotował i jemu bardzo dziękuję za to!

Cieszę się, że to już cała Polska pomaga Bartusiowi z Opola. Jeżeli możecie się podzielić z nim i Wy proszę przeczytajcie ten artykuł.

Jak się okazuje w wielu substancjach znajdują się albo czynniki zwiększające poziom receptorów GABA lub kwasu gamma aminomasłowego. W ZD uważa się, że GABA zarówno jako neuroprzekaźnik jak i w postaci nadmiernej ilości receptorów jest elementem zbyt mocno wyhamowującym osobę z tą wadą genetyczną.

Bardzo ciekawy temat, gdyż informacji na temat “współpodawania” nawet na zwierzętach po prostu nie ma, stąd należy wnioskować właśnie z opisów mechanizmów.

Bardzo żałuje, że pojawiają się Wasze pytania tylko o suplementach i lekach. Ja uważam, że one są ważne ale w “drodze” po dobrą edukację. Dzisiaj w onecie pojawił się bardzo ciekawy artykuł, który może nam znacząco pomóc w zrozumieniu, co nalezy zmienić w szkole by była przyjazna dla naszych dzieci i tych zdrowych też.

Powiem szczerze: do wczoraj nie myślałem o tym leku w ogóle. Moje doświadczenie z nim jest na tyle głębokie, że wiem, że na mojego Kamila w żaden sposób nie działał…ale Monika zadała pytanie i zacząłem się zastanawiać.

Odpowiedź na ten problem jest bardzo prosta: NIE WOLNO! Mechanizmy są inne ale poziom ingerencji jednakowo duży.

Pytanie, które pojawia się ostatnio bardzo często. Odpowiedź wydaje się być banalnie prosta:

Temat fluoksetyny to temat przede wszystkim braku wiedzy i mitów jakie obrosły wokół tego leku.

Zbliżają się Święta i Nowy Rok. Nie lubię, gdy zostają jakieś sprawy nie rozwiązane stąd do końca roku będę pisał o tematach “zaległych” ale także o tym wszystkim czego pragniecie się dowiedzieć. czekam na Wasze pytania: jarek@zespoldowna.info mając nadzieję, że uda mi się pomóc.

Powiem szczerze, gdy dostałem te pytanie sam padłem i to jak długi. Nigdy o tym nie myślałem, nigdy nad tym się nie zastanawiałem. Wysłałem maile do doktora Leichtmana, Richarda, Teresy nawet do doktora Costy.

Moja “metoda szwajcarska” rozbawiła wiele osób. Jak rozmawiałem z Dinka z Chorwacji na ten temat, to ona śmiała się do łez, choć to ona tak naprawdę podrzuciła ten pomysł.

Od małego baseniku w Zaździeżu do – być może Olimpiady ;) Jagoda na 2 tygodniowym turnusie nauczyła się pływać.
Dla niej ogromny sukces, my cieszymy się bardzo i niech uwierzą inni, że dzieciaki z zespołem Downa też potrafią zadziwiać.

To już nie rozmowa z Panią Gosią ale z Henriettą z Budapesztu zastanowiła mnie nad kolejnym tematem.

Po publikacji artykułu doktora Salehi o deficytach neuroprzekaźników dostałem takie pytanie: Czym zatem jest ZD anno domini 2011?

Jest to kolejny problem jaki często się pojawia w naszych rozmowach. Z punktu widzenie obowiązującej w 2011 subwencji wagi wyglądały w następujących sposób:

Jak dużo znaczy praca Agnieszki, każdy może się przekonać wchodząc na stronę dotyczącą EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ.

Dostaję praktycznie przez cały rok pytania: jaka jest subwencja na dany rok. Cieszę się, że Agnieszka Dudzińska w ramach swojego projektu przygotowała odpowiedź na te pytanie bardzo precyzyjnie.