“Minuty z konferencji” od Asi

Dostałem tak zaczynający się mail: “Panie Jarku…” i się przestraszyłem, a tutaj Asia podesłała nam swoje MINUTY!

Dzięki Asi wiem, że chciałbym takich uwag jak te poniższe dostać jak najwięcej. Ciekaw jestem co zapamiętaliście i co uważacie za ważne. Możecie przesyłać do mnie maile: jarek@zespoldowna.info albo umieszczać je w formie komentarzy. Zapraszam…a teraz to co Asia zapamiętała. Dziękuję Asiu!

Panie Jarku,

Ja również mam swoje „minuty z konferencji“. Zrodziły się one już w sobotę.

W kalendarzu podczas konferencji zapisałam sobie mocne strony dzieci z ZD, o których była mowa. Mam zapisane m.in. tak:

-         mają pamięć do twarzy (rozpoznają je),

-         pamiętają piosenki, melodię,

-         pamiętają drogę (przestrzeń),

-         uczą się wykorzystując gesty,

Do tego była mowa również o tym, że dzieci mają dobrą pamięć do słów, ale gorzej z ułożeniem zdań.

Od razu przypomniała mi się praca prawej półkuli mózgu. Być może Pan to już zna, jeśli tak, to przypomnę:

Prawa półkula mózgu (m.in):

-         opracowuje informacje symultanicznie(globalnie),

-         działa według programu przez podobieństwo,

-         przetwarza przestrzeń,

-         jest ukierunkowana na odbiór wszystkich niewerbalnych dźwięków,

-         przetwarza bodźce tonalne i muzyczne,

-         ustala lokalizację bodźców w przestrzeni

-         rozpoznaje, zapamiętuje, przetwarza znaki ikoniczne, piktogramy, twarze.

Dzieci z ZD świetnie przetwarzają informację, które są domeną „pracy“ prawej półkuli. Dla nas w kontekście nauki mówienia, czytania i pisania ważne są ćwiczenia i usprawnianie lewej półkuli mózgu. Dlaczego? Bo to ona, ze względu na sposób przetwarzania informacji jest dominująca dla języka.

 

Wygadam się, ale Asia wymusiła to na mnie. Ja swoje MINUTY już spisałem i będą się pojawiały teraz przez jakiś czas :)