1. Mysz z modelem ZD uczy się wolniej, ale ćwicząc dochodzi prawie do rezultatów zdrowych myszy.
2. Odpowiednik wczesnej interwencji u myszy daje wyraźne rezultaty. Usprawnienia trwają nawet kilka miesięcy po zaprzestaniu, ale w końcu zanikają. Terapia, ćwiczenia i stymulacja muszą więc na stałe zagościć u osób z ZD.
3. O dziwo u myszy do hamowania DYRK1A użyto harminy. Może ma bardziej efektywne działanie od ECGC? Nikt jednak chyba nie zastosuje tego u ludzi, bo to substancja psychodeliczna :-).
4. Potwierdzono, że EGCG działa hamująco na DYRK1A, a przez to zmniejsza neurodegradację.
5. Terapia, ćwiczenia i stymulacja + ECGC doskonale się uzupełniają i współgrają ze sobą.
6. W próbie, o której piszesz ogromna większość rodziców odnotowała nastepujące usprawnienia – język, uwaga i koncentracja, motoryka, niezależność, utrata wagi.