 <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Zespół Downa &#187; wymowa</title>
	<atom:link href="https://www.zespoldowna.info/tag/wymowa/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.zespoldowna.info</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 26 Sep 2026 04:07:10 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=4.1.42</generator>
	<item>
		<title>Trzynaście, dwadzieścia sześć, siedemdziesiąt, dziewięćdziesiąt dziewięć&#8230;</title>
		<link>https://www.zespoldowna.info/trzynascie-dwadziescia-szesc-siedemdziesiat-dziewiecdziesiat-dziewiec.html</link>
		<comments>https://www.zespoldowna.info/trzynascie-dwadziescia-szesc-siedemdziesiat-dziewiecdziesiat-dziewiec.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 May 2017 06:44:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Jarek]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uczymy się mówić]]></category>
		<category><![CDATA[liczenie]]></category>
		<category><![CDATA[matematyka]]></category>
		<category><![CDATA[mnożenie]]></category>
		<category><![CDATA[słyszenie]]></category>
		<category><![CDATA[wymowa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://www.zespoldowna.info/?p=28725</guid>
		<description><![CDATA[<p><img id="imgtfe" class="imgtfe" align="left" hspace="5" src="https://www.zespoldowna.info/wp-content/plugins/autothumb/image.php?src=http://zdinfo.s3.amazonaws.com/filmy/3/IMG_3908.MOV.jpg&#38;h=120&#38;w=120&#38;hash=d34211492120d78a56e3fc372f8bf2ea"/>Jak ktoś mi powie, że dzieci z ZD w Polsce nie pojmują matematyki…to ja odpowiem tak: jeżeli język polski jest tak skomplikowany w fonetyce jak jest, to jak dziecko które ma problemy ze słyszeniem PRECYZYJNYM!!! ma zrozumieć matematykę!</p>
<p>Analizuję uważnie możliwości Jaśka w zakresie dodawania, odejmowania, mnożenia. Tym bardziej, że po spotkaniu z Grażyną z Irlandii, [...]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://www.zespoldowna.info/trzynascie-dwadziescia-szesc-siedemdziesiat-dziewiecdziesiat-dziewiec.html">Trzynaście, dwadzieścia sześć, siedemdziesiąt, dziewięćdziesiąt dziewięć&hellip;</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://www.zespoldowna.info">Zespół Downa</a>.</p>
<div class='yarpp-related-rss yarpp-related-none'>
</div>
]]></description>
		<wfw:commentRss>https://www.zespoldowna.info/trzynascie-dwadziescia-szesc-siedemdziesiat-dziewiecdziesiat-dziewiec.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
	<enclosure url="rtmp://vid.zespoldowna.info/cfx/st?id=filmy/3/IMG_3908.MOV.mp4" length="1" type="application/unknown"/>
<enclosure url="rtmp://vid.zespoldowna.info/cfx/st?id=filmy/3/IMG_3910.MOV.mp4" length="1" type="application/unknown"/>
<enclosure url="rtmp://vid.zespoldowna.info/cfx/st?id=filmy/3/IMG_3913.MOV.mp4" length="1" type="application/unknown"/>
	</item>
	</channel>
</rss>
