Artykuły oznaczone jako 'matematyka'


Numeryczność w akcji

Numeryczność, czyli odczuwanie ilości jest pewnym zmysłem. Czy można go wyuczyć? Myślę, że tak choć nie jest to łatwe, gdyż często prowadzi ten proces do “zapamiętywania” a nie do odczuwania. Dzisiaj mała próbka tego co może pomóc.

Pamięć, liczenie i funkcje poznawcze u osób z zespołem Downa cz.2 numeryczność

Październik 10, 2013 by  
Kategoria: Mózg, układ nerwowy

Pamięć robocza determinuje wiele aktywności. Jedną z nich jest postrzeganie ilości, czucie wielości, którą można by też nazwać numerycznością. Na czym to polega? Cóż na odebraniu bodźca wzrokowego, który mówi nam czy czegoś jest dużo, czy też mało. O tym dzisiaj.

MIT 9: Osoby z zespołem Downa nie mogą opanować podstawowych prawideł matematyki

Wrzesień 18, 2013 by  
Kategoria: Edukacja

Chyba z dotychczasowych najtrudniejszy problem. Jeżeli popatrzyłbym z perspektywy bardzo globalnej, jest to prawda.

Jaś był na pierwszej lekcji matematyki!

Październik 12, 2012 by  
Kategoria: Janek

To należy uznać za sukces Jasia, ale i jego nauczycieli i przedszkola. Przedwczoraj odbyła się pierwsza lekcja matematyki według metody Heleny Doron, w przedszkolu Jasia. Efekt?

Jak uczyć matematyki dzieci z zespołem Downa

Październik 12, 2012 by  
Kategoria: Edukacja

Dla wielu nauczycieli i dzieci z ZD matematyka, jej uczenie i zrozumienie jest kluczowym problemem. Do tej pory funkcjonowały 2 techniki uczenia matematyki osób z ZD: numicon opracowany przez DOWNSED w Wielkiej Brytanii oraz metoda paluszkowa opracowana przez specjalistów z Austrii i Niemiec.

Teaching Math to People with Down Syndrome. DeAnna Horstmeier

Czerwiec 15, 2012 by  
Kategoria: Książki edukacyjne

Dziękuję Marcie za podrzucenie tej książki. Matematyka jest naszym oczkiem w głowie, choć patrząc na doświadczenia chorwackie i już ukraińskie, naszym pierwszym problemem jest nasz język ojczysty, trudny, niezrozumiały, kłopotliwy w mówieniu. Przejście tej bariery pozwala na opanowanie matematyki bez problemów :)

Matematyka o brzasku cz.3, czyli najważniejsza jest komunikacja

Listopad 5, 2011 by  
Kategoria: Janek

Dziś już ostatni moich męczarni z “angielską” matematyką. Jednakże im więcej o niej myślę, tym bardziej jestem do niej przekonany.

Matematyka o brzasku cz.2, czyli najważniejsza jest komunikacja

Listopad 4, 2011 by  
Kategoria: Janek

Oglądając zdolnego Janka mam już w głowie następny cel: EDUKACJA METODĄ SZWAJCARSKĄ!

Matematyka o brzasku cz.1, czyli najważniejsza jest komunikacja

Listopad 3, 2011 by  
Kategoria: Janek

Piszę i piszę o edukacji. Obserwuję i obserwuję Jasia, jego samoistne sukcesy. Dzięki temu przychodzą mi do głowy różne, może zbyt rewolucyjne pomysły.

Matematyka o brzasku cz.1, czyli najważniejsza jest komunikacja

Listopad 3, 2011 by  
Kategoria: Janek

Piszę i piszę o edukacji. Obserwuję i obserwuję Jasia, jego samoistne sukcesy. Dzięki temu przychodzą mi do głowy różne, może zbyt rewolucyjne pomysły.

Matematyka Jasia

Lipiec 18, 2011 by  
Kategoria: Janek

Jaś dużo szybciej zainteresował się liczbami niż literkami. Oczywiście był Doman i ciągłe powtarzanie, przy różnych okazjach. Oczywiście uwielbia się nimi bawić.

Neal naprawdę umie matematykę!

Czerwiec 11, 2011 by  
Kategoria: Blog Teresy Cody

Teresa dumna Mama prezentuje tym razem osiągnięcia matematyczne swojego syna Neala.

W jakiej mierze sprawność rąk i precyzyjne spostrzeganie wpływają na sukcesy w uczeniu się matematyki? cz.4

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Jak pomóc dziecku przełamywać blokady emocjonalne podczas rozwiązywania zadań matematycznych? cz.3

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Jak pomóc dziecku w jak najszybszym osiągnięciu poziomu rozumowania operacyjnego? cz.2

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Jak rozwijać uzdolnienia i umiejętności matematyczne dziecka? cz.1

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Edukacja osób z zespołem Downa. Jak uczą matematyki w Austrii, Szwajcarii i w Niemczech.

Dzięki Monice z Austrii dowiedziałem się jak uczy się MATEMATYKI  dzieci z ZD w jej kraju. Richard ze Szwajcarii i Monika z Niemiec też polecają tą metodę.

Glenn Doman-“nawet 8 miesięczne dziecko można nauczyć czytać”

Gdy Albert zapytał o metodę Domana starałem się odpowiedzieć jak umiałem najlepiej. Zadałem pytanie na ten temat Penny z Wielkiej Brytanii i ona pokazała mi ten film. Pokazuje on proces nauki czytania metodą Domana słów typu auto, niebo, kot, cześć. Są to krótkie słowa w języku angielskim, które też łatwo zestawić z obrazkami odnoszącymi się […]

« Poprzednia strona