“Nad czym się skupić nad mową, czy nad sprawnością ruchową?”

Ciekawy i mądry problem. Ktoś zna priorytety, ale one wynikają ze wspólnego “pnia”. Jeżeli dziecko ma problemy z układem odpornościowym i jego reakcja jest niestabilna, to dotyka to zarówno mowy, jak i sprawności ruchowej. Dziecko chore będzie w domu. Dziecko zdrowe będzie korzystało z dobrodziejstw życia. Zatem odpowiadam. Należy zdefiniować problem: co tak destabilizuje układ immunologiczny. Na tym się skupić, leczyć, wspierać, modyfikować, co oznacza że z resztą będzie już łatwiej.