Ben jest pierwszym uczniem z zespołem Downa, który ukończył swoją szkołę w systemie szkoły masowej, z pełnym dyplomem.
Takie osiągnięcia w edukacji masowej osób z zespołem Downa nie są już czymś wyjątkowym. Ta historia pokazuje, jak dzięki wczesnej interwencji, rehabilitacji Ben był w stanie osiągnąć ten sam poziom edukacyjny jak jego rówieśnicy.
Pada w tym artykule takie zdanie: “Ben określa swoich kolegów i koleżanki ze szkoły jako grzecznych i uwielbia chodzić do szkoły, gdyż ma szansę ich spotkać”. To oddaje naturę edukacji włączającej.
Jak się czyta ten artykuł o jego uczestnictwie w zajęciach sportowych, szkolnych i o tym jak dobrze odbierają go jego koledzy i koleżanki, to tylko marzy się taka sytuacja by była wszędzie i dla wszystkich.
Na jesieni Ben rozpoczyna studia w ramach programu ACCESS, 4 letni kurs w dziedzinie muzyki. Robi to wrażenie.