Edukacja dzieci z zespołem Downa – jaki wpływ na ich edukację ma Wczesna Interwencja

Oglądaliście wczoraj Cory Wczesną Interwencję. Jak ona działa na dziecko. Dzisiaj możecie zobaczyć dzieci w przedszkolu. Takie przedszkola mamy też u nas we Wrocławiu. Wszystkie dzieci w tych przedszkolach są po Wczesnej Interwencji, która w Niemczech w wieku przedszkolnym juz się kończy. W naszych ustawowych możliwościach, istnieje jeszcze coś takiego jak WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA. […]

Edukacja dzieci z zespołem Downa – jaki wpływ na ich edukację ma Wczesna Interwencja

Dzisiaj zacząłem pisać o roli Wczesnej Interwencji na życie dziecka z zespołem Downa. Wiem, że nie ma tak jak film z dobrym przykładem. Wracam zatem do filmu Cory, najlepszego przykładu: jak prowadzić dziecko z zespołem Downa.

Wczesna Interwencja – początki…

Zastanawiałem się jak zacząć ten artykuł. Z początku myślałem, że powinno to być coś w stylu: Co to jest? jakie metody..? Niestety to nie w moim stylu. Jest inaczej – jak widać :)

Muzykoterapia, szok-fajny program zobaczyłem, tak zobaczyłem!

Nie wiem skąd, nie wiem jak, ale ktoś wpadł na bardzo ciekawy pomysł. Polecam. Bardzo!!!

Responnsive teaching, czyli “nauczanie z odpowiedzią“

Kiedyś przy kursach downsed.org padło hasło Responsive Teaching. Dzisiaj Agnieszka przybliży nam definicję tej metody zaczerpniętej ze strony www.responsiveteaching.org

Bajkoterapia jeszcze więcej informacji

Tak jak się spodziewałem, większość z Was zaintrygowała tematyka bajkoterapii. Niestety nie znam się na tym, choć w naszym przedszkolu 109 są zajęcie prowadzone przy wykorzystaniu tej metody.
Majka, może ktoś by nam powiedział więcej :)

Bajkoterapia.

Chciałem napisać coś ciekawego o BAJKOTERAPII pod wpływem książki  Marii Molickiej na ten temat. Niestety nie umiem. Podjąłem poszukiwania i znalazłem w POLSKA THE TIMES rozmowę z Moniką Stelmach o tej książce, jak i samej metodzie.

Metoda Domana raz jeszcze na Wasze prośby :)

Pojawiło się wiele pytań dotyczących tego: kiedy i jak wprowadzać metodę globalnego czytania według Glena DOMANA. Niestety nie mam sam aż tak dużej wiedzy, więc postanowiłem zrobić ranking stron, które opisują tą metodę i polecić je Wam.

Edukacja osób z zespołem Downa. Jak uczą matematyki w Austrii, Szwajcarii i w Niemczech.

Dzięki Monice z Austrii dowiedziałem się jak uczy się MATEMATYKI  dzieci z ZD w jej kraju. Richard ze Szwajcarii i Monika z Niemiec też polecają tą metodę.

Glenn Doman-“nawet 8 miesięczne dziecko można nauczyć czytać”

Gdy Albert zapytał o metodę Domana starałem się odpowiedzieć jak umiałem najlepiej. Zadałem pytanie na ten temat Penny z Wielkiej Brytanii i ona pokazała mi ten film. Pokazuje on proces nauki czytania metodą Domana słów typu auto, niebo, kot, cześć. Są to krótkie słowa w języku angielskim, które też łatwo zestawić z obrazkami odnoszącymi się […]

Jak nauczyć małe dziecko czytać. Glenn Doman.

Cześć Jarek,
Właśnie widziałam na stronie filmik jak Ksavier uczy się czytać:-) My Amelkę też uczymy czytać, a dla tych którzy też by chcieli zacząć swoje dzieci uczyć czytać przesyłam w załączniku książkę Glenna Domana "Jak nauczyć małe dziecko czytać", udało mi się ją nabyć z dużymi problemami, bo nakład jest już dawno […]

Oregoński Program Rehabilitacyjny, podpowiedź mamy

W książce "Mamo,dlaczego mam zespół Downa?" angielskie dziecko było rehabilitowane wg programu PORTAGE. Jego ulepszoną wersją jest tzw. Oregoński Program Rehabilitacyjny. Materiały do niego można nabyć w Polskim Związku Niewidomym, ponieważ jest również stosowany przy rehabilitacji dzieci niewidzących. Pani Ewa Zasępa, naukowiec zajmujący się dziećmi z zespołem Downa,radzi: […]

Rola stymulacji rozwoju u dzieci z zespołem Downa

Termin „rozwój” występuje w terminologii wielu różnych nauk, często jest używany w mowie potocznej. Mówi się np. o rozwoju społeczno – historycznym, gospodarczym czy kulturowym, o rozwoju różnych organizmów żywych. Najogólniej termin „rozwój” przedstawia Mała Encyklopedia Powszechna jako „długotrwały proces ukierunkowanych zmian, w których można wyróżnić następujące po sobie etapy przemian (faz […]

Pomoc kinezjologiczna w przygotowaniu dziecka do szkoły- Swietłana Mazgutowa

 
Artykuł, który polecam omawia możliwości zastosowania kinezjologii w przygotowaniu dziecka do szkoły.

Omawia proces wspierania dziecka w jego problemach emocjonalnych poprzez zastosowanie ćwiczeń stymulujących, technik rozwijających umiejętności juz posiadane. Cytując p.Elżbietę Dehnel-Łuszczyńską, psychologa i instruktora Kinezjologii Edukacyjnej największymi walorami są:
Człowiek ma nieograniczone, indywidualne możliwości rozwoju – traktowanego na równi z procesami uczenia. Stanowisko […]

Arteterapia czyli szczęśliwy świat tworzenia według Aliny Arciszewskiej-Binnebesel

 
Podczas Konferencji Stowarzyszenia Gen w Poznaniu, miałem przyjemność uczestniczyć w zajęciach p.Aliny Arciszewskiej-Binnebesel, będącej artystką a zarazem nauczycielem w szkole specjalnej w Toruniu. Pokaz lekcji arterapii jaką nam udzieliła, z wykorzystaniem masy solnej poniżej :) Oglądając, proszę wziąć pod uwagę fakt, iż dokumentowałem pracę 3 osób.

 
Dla zainteresowanych polecam książkę p.Aliny, której opis znajdziecie tutaj: http://www.zespoldowna.info/category/aspekty-zycia/biblioteka/

Podstawowe metody terapeutyczne i edukacyjne cz.5

Small Steps, czyli Małe Kroki
Small Steps powstał w Australii w latach siedemdziesiątych na Uniwersytecie Macquarie w Sydney. Był odpowiedzią na zapotrzebowanie Australijczyków, prowadzenia terapii samodzielnej przez rodziców, dzieci z różnymi deficytami. Oczywiście dotyczył on głównie dzieci z zespołem Downa i spotkał się u tych rodziców z niesłychanym pozytywnie przyjęciem za jego prostotę i bogactwo metod […]

Podstawowe metody edukacyjne i terapeutyczne cz.4

1. Na czym polega metoda Tomatisa
Profesor Alfred Tomatis {1920-2001) był francuskim otolaryngologiem. Od lat 40-tych XXw. prowadził badania nad funkcją narządu słuchu. Szczególnie interesowała go zależność między sposobem słyszenia a jakością głosu. Na podstawie swych badań sformułował trzy zasady, znane dziś jako trzy prawa Tomatisa, o następującej […]

Podstawowe metody edukacyjne i terapeutyczne cz.3

Podejście Montessori – Dziecko w centrum
“Uczyłam się dziecka. Wzięłam to, co dziecko mi przekazało i wyraziłam to, i tak powstała metoda zwana metodą Montessori.” Dr Maria Montessori
Wszystkie dzieci od urodzenia nastawione są na własny rozwój, na osiągnięcie niezależoności i przejście od dzieciństwa do dorosłości. Metoda Montessori pomaga dzieciom i rodzicom w tym zadaniu. Jej podstawą […]

Podstawowe metody edukacyjne i terapeutyczne cz.2

Pedagogika zabawy
Pedagogika zabawy jest symboliczną nazwą poszukiwań metodycznych, ułatwiających proces uczenia. (Już samo pojęcie „ zabawa” daje miłe skojarzenia „ coś, co jest przyjemne, daje radość, wyzwala spontaniczne zachowanie”)
Rozwinęła się ona w latach siedemdziesiątych XX wieku w Stanach Zjednoczonych, Niemczech i Austrii jako metodyka pracy z grupą, będąca wynikiem poszukiwań dróg wspierania rozwoju człowieka, […]

Podstawowe metody edukacyjne i terapeutyczne cz.1

Dla wielu rodziców, nauczycieli i terapeutów największym problemem jest komunikacja między sobą, wtedy gdy mówią i rozmawiają o różnych możliwych technikach wsparcia dziecka. Chcąc rozwiązać ten problem przygotowałem, krótkie informacje na temat różnych metod, które umożliwią głębsze zrozumienie problemu, bez konieczności czytania wielu wydawnictw. Chcę tutaj podziękować Asi, która zebrała w całość wszystko i wszystkim […]