Hejka,
Przesyłam informacje nt. maty na której mona pisać wodą:-)

Dzięki Sylwii znaleźliśmy ten oto produkt: http://www.elogo.edu.pl/

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Artykuł pod tym tytułem znalazłem dzięki Paulinie na stronie  http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_e_matusik_040306_1.php&id_m=9419 . Jest to opracowanie Pani mgr Elżbieta Maciorowska-Matusik i polecam bardzo.

Pisałem w ubiegłym tygodniu o IS z naszego przedszkola na ulicy Grochowej. Otrzymałem wiele pytań na ten temat stąd pozwolę sobie na podanie strony(podesłanej przez Paulinę) na której można także znaleźć ciekawe informacje.

Jestem rodzicem już drugiego dziecka, które “przechodzi” przez problem edukacji i z problemami w komunikacji. Z tego też względu jestem niezwykle wrażliwy na tematy, które w ramach tego etapu rozwoju dziecka występują, ale po kolei…

Takie pytanie trafiło do mnie 3 tygodnie temu. Mając doświadczenie, jakie mam, nie chciałem odpowiadać na nie bez przemyślenia tematu gruntownie.

Wczoraj przedstawiłem Wam niezwykłą rodzinę Xerviera. Dzisiaj troszeczkę o nim samym jako przykładzie fajnego wychowania.

Kto to jest Xervier? Z pewnością wszyscy go znacie, choć anonimowo :) popatrzcie na ten film:http://www.zespoldowna.info/17-miesieczny-ksavier-z-zespolem-downa/

Będąc na wakacjach starałem się przekonać przede wszystkim siebie i moją żonę, że wobec mojego autysty i ZD nie można w żadnej kwestii stosować taryf ulgowych. One nie pomagają im, a powodują rozkapryszenie i budowanie sztucznych i niepotrzebnych “tarcz” wyjaśniających zachowanie dzieci. Przyjeżdżam i znajduję artykuł autorstwa Agnieszki Jucewicz. Polecam!

Komunikacja jest podstawą rozwoju każdego dziecka. Jej brak oznacza upośledzenie jego rozwoju. Te powody są wystarczające, aby o umiejętność komunikacji starać się od narodzin dziecka poprzez stymulowanie zabawkami, czytaniem książeczek, śpiewaniem i przytulaniem, rehabilitacją logopedyczną. Należy pamiętać, że im wcześniej dziecko opanuje komunikację werbalną, czyli mówienie, tym szybciej staje się partnerem w zabawach dzieci.

Pomimo, że zamieściłem link do tego artykułu, to wciąż pytacie się o ten artykuł. Zatem pozwalam sobie na jego zamieszczenie.

Dzięki Monice, zauważyliśmy nietypowy artykuł o edukacji przedszkolnej dzieci z ZD. Poniżej jego pełen tekst.

Po pierwsze bardzo fajny jest ten artykuł, po drugie szkoda, ze ich jest tak mało. Znaleziony na blogach interii :)

Witam!
Chcę poinformować, że na spotkaniu majowym było niewiele osób.
Przeniosłyśmy spotkanie czerwcowe z dnia 5 czerwca na 17 czerwca, ze względu na długi weekend. Spotkanie odbędzie się o godz. 17.00 – czwartek, w Przedszkolu nr 29, przy ul. Kurpiów 28. Poinformowałam uczestników wg listy obecności. Proszę o informację do placówek.
Czekam na odpowiedź.
Pozdrawiam
Irena Kalinowska

Od blisko 40 lat zastanawiano się nad skutecznością Wczesnej Interwencji w  różnych formach. Pierwsze badania porównawcze z początku lat 70tych pokazywały istotną różnicę w rozwoju dzieci “ćwiczonych” i nie “ćwiczonych”. W latach 80tych, gdy ustalano “porządek” i zakres ćwiczeń rehabilitacyjnych zwrócono uwagę na fakt znacznego rozwoju w zakresie motoryki dzieci z ZD. Gdy pod koniec […]

Thomas zaproponował wspólne malowanie dla dzieci w grupach integracyjnych. Podstawowe wyposażenie:
-mata korkowa o wymiarach 3 m na 3m
-karton, który jest przymocowywany do korka
Po każdej stronie tak utworzonej tablicy do malowania sadzamy po 2 dzieci. Całość jest oczywiście na podłodze.
Opinie Thomasa:
-jak wprowadzili ten typ malowania dzieci zaczęły malować “zespołowo”, co oznacza że w trakcie tej czynności […]

Dlaczego? Popatrzcie.
Nowojorski Program Wczesnej Interwencji (EIP) jest częścią narodowego programu Wczesnej Interwencji dla niemowląt i dzieci z niepełnosprawnością i ich rodzin. Powstał dzięki ustawie Kongresu w 1986 roku (the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) ). Program w pełnym kształcie funkcjonuję od 1993 roku i został wdrożony dzieki prawu stanowemu z 1993 roku.
Jakie są zasady:
1.Program […]