Jak oglądałem ten film to rozbawił mnie. Uwielbiam właśnie takie filmy z dodatkowym chromosomem. Dziękuję Kobasowi za “dostawę”, a Wam polecam!

Jaś miał 2 oceny. Jedną w całości już przedstawiłem, gdzie był porównywany do dzieci zdrowych z jego grupy. Czas na ocenę pedagoga specjalnego. Nie będę jej teraz analizował tak jak poprzednią. Chciałbym pokazać Wam jednak jak wiele pozytywnych elementów nasze dzieci mogą ROZWINĄĆ podczas edukacji i oby mogły z nich korzystać.

Na tym etapie rozwoju Jasia jest to dla mnie kluczowa ocena. Niektóre jej parametry są typologią negatywną dla ZD. Niektóre dzięki lekom i odpowiednim nauczycielom mogą być skorygowane. Ocena ta dla mnie ma istotne znaczenie przy określeniu poziomu rozwoju mojego Jasia. Otrzymał tutaj 77% co mnie bardzo ucieszyło.

Kończąc analizę porównawczą Jasia do dzieci zdrowych dochodzę do obszarów, o których muszę dyskutować. Zawsze są pewne zależności w rozwoju człowieka, które potrafią obniżyć jego ocenę bez względu na to jak tak faktycznie jest.

Mówi się, że najłatwiej jest komuś coś wypominać. Mówi się, że najtrudniej jest powiedzieć coś obiektywnego o prawdziwych, pozytywnych cechach. Ja o słabych punktach już napisałem, dziś o sile mojego LIDERA.

Ocena Janka na koniec roku powiedziała mi bardzo dużo. W związku z tym, że dodatkowo Jaś miał zrobioną ocenę efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej, pokusiłem się o analizę Jasia w edukacji w schemacie SWOT, czyli silnych i słabych jego stron. Dziękuję Pani Karolinie, Pani Agnieszce za wiele ciekawych uwag w trakcie przekazywania tych informacji.

Ten artykuł podsumowuje to czego nauczył się Jaś. Jego silne strony, jego słabości. Jest też spojrzeniem ojca na organizację, czyli przedszkole i ludzi którzy go tworzą.

Ten film długo się wgrywał u nas, ale w końcu się udało.

W kwietniu, na koniec edukacji przedszkolnej Jaś został oceniony za jego postępy. Jestem bardzo zadowolony z tego jak został przeprowadzony ten test, stąd chciałbym dzisiaj tym tematem podzielić się z Wami.

Ponieważ spodobała się próba, odważna, Jasia w nordic walkingu prezentuję relację filmową z tego wydarzenia. Proszę uważać przy oglądaniu, bo kijki mogą wyjść z rozmachem poza monitor

Jestem zdumiony tym nowym faktem. Wiemy już że resweratrol jest świetnym środkiem w chorobach autoimmunologicznych , w chorobie Alzheimera i w ZD. Dzisiaj mamy najnowszy raport mówiący, że resweratrol jest skuteczny w leczeniu padaczki!!! A u naszych dzieci jest to dość częsty problem.

Myślę, że ten wczorajszy artykuł trochę mnie jednak zaskoczył. Dotyczy on choroby Alzheimera. Do tej pory przebieg tej choroby w ZD nie pokazywał tego pokrewieństwa. Dziś, po tym co czytamy wiemy: ginkgo należy brać!

Przyszedł ten oczekiwany dzień. Kamil już po raz kolejny, dzięki Pani Magdzie i jej koleżankom prowadzącym Rajnmana, Jaś po raz pierwszy, uczestniczyli w Mistrzostwach Wrocławia w Nordic Walking. …i jak ktoś mówi że się nie da….to się da!

No muszę powiedzieć, że “buty” mi spadły jak przeczytałem te zdanie:”….In conclusion, oxidative stress is involved in the pathophysiology of Down syndrome, although defence of the organism against its toxicity is amazing. Controlled supplementation with antioxidants, physical activity and regular exercise could be used to improve the cognitive function and comprehensive benefit of people with […]

To kolejne badanie, które jednoznacznie łączy mutację MTHFR C 677 T z bardzo dużym ryzykiem urodzenia dziecka z zespołem Downa. Raport właśnie opublikowany 10 czerwca, różnicuje ryzyko między obydwoma najczęściej występującymi mutacjami.

W polskiej dietetyce cholina nie jest istotnym składnikiem odżywczym. W USA status istotnego składnika odżywczego, cholina uzyskała dopiero w w 1998 roku z rekomendowaną dawką dla dorosłych kobiet 425 mg/mężczyzn 550 mg na dzień. Cholina jest istotnym prekursorem dla fosfatydylocholiny i betain, także dla neuroprzekaźnika acetylocholiny.

Jaś w grupie jest najlepszy z czytania, wliczając w to dzieci zdrowe. Wyszło to z globalnego przeglądu grupy. Bezwzględnie jest to zasługa Asi (nauczyciela Jasia) i jej działań w zakresie jego edukacji. Asia wykorzystuje Metodę Krakowską, która będzie teraz obecna w Gdańsku podczas najbliższych warsztatów, na które zapraszam w imieniu JA TEŻ!

Dostałem pytanie jak Jaś nauczył się grać w badmintona w wieku 7 lat. Odpowiedź jest banalna. Zasługa leży po stronie Pani Magdy, która posłużyła się banalnym wręcz w swojej prostocie pomysłem.

Jaś uczy się matematyki. Ostatnio posługuje się dominem w trakcie zajęć…

Po kilku publikacjach o tym jak nasze dzieci jeżdżą i uczą się jeździć na pytania, pytacie się jak to jest z tymi obozami w USA.