Ostatnie odkrycia doktora Salehi oraz badania nad chorobą Alzheimera wskazują, że wszystkie rozwiązania terapeutyczne powinny się koncentrować nad dążeniem do znormalizowania produkcji neuroprzekaźników w ZD-twierdzi Richard.

Temat ten to kolejny wątek jaki pojawił się w naszej dyskusji z Panią Małgosią. Dziecko rozwija się, gdy uczestniczy w zajęciach przedszkolnych. Dziecko z ZD, “systemowo jest chore”-jak to powiedziała Pani Małgosia i nie ma go w przedszkolu!

Stowarzyszenie RAZEM zaprasza na zabawę mikołajową!

Dzisiaj pisałem już o nowych pracach doktora Salehi. Ten artykuł jest niejako uzupełnieniem jego pracy.

Zorganizowano we Wrocławiu konferencję na temat:
Równe szanse w dostępie do edukacji osób z niepełnosprawnością. Dylematy, doświadczenia, dobre praktyki. I cóż: uczeń niepełnosprawny to: autysta, niewidzący, niesłyszący, z niepełnosprawnością ruchową.

Polskie Forum Osób Niepełnosprawnych, APEL WARSZAWSKI 2011, w sprawie niezależnego życia osób niepełnosprawnych
oraz ratyfikacji i wdrażania Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych przyjęty na Międzynarodowej Konferencji pt. „Węzłowe zagadnienia wdrażania Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych oraz Europejskiej strategii w sprawie niepełnosprawności 2010 – 2020”w dniu 17 października 2011 r. .

Dzięki Richardowi i autorowi pracy Ahmedowi Salehi otrzymujemy na bieżąco wszystkie najnowsze raporty mówiące o nowych odkryciach dotyczących ZD. Dziękuję im za to w naszym imieniu. Dzisiaj publikujemy relację z najnowszych doniesień jaki doktor Salehi opublikował na temat ZD.

W piątek miałem możliwość porozmawiania z moim GURU od edukacji dzieci z ZD, z Panią Małgosią z Przedszkola przy ulicy Grochowej. To ona jest “głównym podpowiadaczem” wielu projektów :) jestem jej za to wdzięczny i to bardzo.

Ten wpis dedykuję tym wszystkim, którzy wskazywali, że metoda krakowska to jest to :) Informuję Was wszystkich z Warszawy i Krakowa, że Jaś już czyta :)

Dzisiaj chłopiec 22 miesiące, który nie był suplementowany i dostawał vibowit oraz tran.

Brakowało mi takiego podsumowania historii Prozacu. Powodów jego powstania i tego jak działa. Wczoraj czyli 1 grudnia w gazecie.pl znalazł się obszerny artykuł na jego temat.

W TVP postawiono pytanie: Jak wychować dziecko z ZD? Odpowiadali rodzice. Popatrzcie.

Nigdy nie aspirowałem do roli komentatora polskich seriali. Nigdy ich nie oglądam…ale patrząc na losy Maćka stwierdzam, że my nie umiemy docenić roli jaką Maciek jako bohater filmu kreuje.

Dostałem od Ryszarda “małe” podsumowanie dotyczące porównania kurkumy i fluoksetyny. Oto one:

Ten chwyt to już chwyt poniżej pasa- tak zwany! Ale cóż wyciągam go w naszej dyskusji o bezpieczeństwie podawania fluoksetyny.

Trwa wciąż dyskusja o operacjach plastycznych osób z ZD. Do mnie dotarł ten raport. Polecam, gdyż tutaj ciągle się mówi: “u zdrowych to się stosuje”…a czy osoba z ZD jest zdrowa? Ja uważam, że tak.

Ten tydzień przebiega pod dyktando pytań. Dobrze :)

Dla wielu rodziców największym szokiem przy podawaniu fluoksetyny jest….nagła zmiana tempa życia ich dziecka! To jest tak jakby jechać trabantem wczoraj a dzisiaj przesiąść się do wyścigówki ze stajni F1!

Ta relacja jest autorstwa gazety.pl i prezentuje najnowsze podsumowanie przyczyn powstawania zespołu Downa. Wielu z nas rodziców, wciąż nie wie, nie zna przyczyn, stąd myślę że warto przeczytać ten artykuł.

To dostałem znów od kumpli…Markowi się spodoba.